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教师大赛系列(2)|宝斯琴塔娜:物流与供应链专业教师数字化职业能力竞赛备赛经验分享

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为顺应数字化转型的浪潮,积极回应物流与供应链“数字要素驱动”“数字化效率提升”的行业新定位,深入落实教育数字化发展战略,有力推进“三教改革”“三全育人”“教师创新团队建设”“新文科建设”“虚拟教研室建设”,以高质量教师队伍支撑高质量物流类专业人才培养,通过竞赛激发教师内驱力,发挥头部院校和优秀教师的示范辐射作用,促进广大教师的交流合作,实现物流教师专业数字化能力和教育数字化能力的双提升,经中国物流与采购联合会研究决定,举办“第二届物流与供应链专业教师数字化职业能力竞赛”。让我们共同欣赏往届优秀选手经验分享。


获奖选手代表
获奖选手代表

宝斯琴塔娜 女,蒙古族,内蒙古通辽人,博士,副教授,硕士生导师,内蒙古财经大学商务学院物流管理系教师。主要讲授课程为《物流系统规划与设计》、《物流运筹学》。在首届物流与供应链管理专业教师职业能力竞赛之“物流中心规划与运营”比赛中获特等奖,并获得“物流教育教学名师”称号。


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大家好,我叫宝斯琴塔娜,是内蒙古财经大学商务学院物流管理系教师,一直为我校物流管理本科生讲授《物流系统规划与设计》、《物流运筹学》等课程。在去年的首届物流与供应链管理教师职业能力大赛当中获得特等奖,同时荣获“物流教育教学名师”称号。


非常的感谢比赛组委会给我这次分享经验的机会。下面我简单的分享一下我的备赛过程,在备赛的过程当中,我发现比赛有教学设计、方案的设计、实战对抗和模拟授课等多个环节的综合性比赛,看到比赛细则,我发现自己的弱项是在实战对抗,那么我针对于实战对抗投入的精力更多一些,重点跟大家分享一下。


首先要熟悉平台,这需要几天的时间,熟悉好平台以后,我自己去建立了一个物流中心去运营,运营过程当中个人练习就有很多问题需要思考,自己思考其实不是很清楚那么组委会安排的三次练习赛显得非常的重要。三次练习赛跟个人练习不太一样,因为有很多的博弈过程,大家一定要珍惜练习赛。练习赛结束后我会把数据拍照下来,再去分析,以备下次去解决这些问题。最后决赛的时候我实战对抗的成绩比较高,也取得了好成绩。


我认为比赛对自己来说是一个成长的过程,通过本次比赛,我了解到了理实一体化怎么去做,数字化技术在教学过程当中如何去应用,同时通过系统化地思考,对知识的掌握更深入了,所以说我感觉收获特别的多。


这就是我的备赛过程的经验分享。最后,预祝参加本次比赛的教师都能获得好成绩,同时祝愿比赛越办越好。



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